<iframe src="https://player.vimeo.com/video/67287237" width="640" height="480" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>

Filmavisen 1961 - Stortingsvalg

Valgkampen er i full gang, og politikere over hele landet kjemper nå for å få sitt parti og sine politikere fra landets 19 fylker inn på Stortinget de fire neste årene. Alt avhenger av hva Norges befolkning stemmer frem. 

Før filmen kan dere diskutere hva et stortingsvalg er og hvorfor det er viktig for demokratiet å stemme ved valg. Man kan spørre elevene om hvilke partier de kan navnet på og hvilken oppslutning de har. Utgangspunktet for diskusjonen om viktigheten med valgdeltagelse kan være at i 1961 mistet Arbeiderpartiet flertallet på Stortinget som de hadde hatt siden krigen tok slutt.

Oppgaver:

• Husker du hvilke politiske partier som stod på valgdagstavlen på slutten av filmklippet?
• Gjør rede for stortingsvalgets historie i korte riss.
• Hva har det å bety om et lands valgdeltakelse er lav?
• I land som Sveits og Australia er det pålagt alle å stemme ved valg, hva synes dere om det?
• Hva var valgdeltakelsen i Norge ved forrige Stortingsvalg? Hvilke årsaker har det tror dere?
• Hva er de største forskjellene ved et Stortingsvalg fra 1961 til i dag?

Relaterte ressurser:

Store norske leksikon: http://snl.no/Stortingsvalgenes_historie
Statistisk sentralbyrås temaside for valg: http://www.ssb.no/valg 
Se hele Filmavisen: filmrommet.no/film/details.aspx

Kompetansemål

Kompetansemål i Samfunnsfag etter 10.trinn:

Historie:

• finne døme på hendingar som har vore med på å forme dagens Noreg, og diskutere korleis samfunnet kunne ha vorte dersom desse hendingane hadde utvikla seg annleis
• gjere greie for framveksten av velferdsstaten og beskrive trekk ved Noreg i dag
• drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar

Samfunnskunnskap: 

• gjere greie for korleis ulike politiske parti fremjar ulike verdiar og interesser, knyte dette til aktuelle samfunnsspørsmål og argumentere for eige syn
• gjere greie for politiske institusjonar i Noreg og deira rollefordeling og samanlikne dei med institusjonar i andre land
• gje døme på kva samarbeid, medverknad og demokrati inneber nasjonalt, lokalt, i organisasjonar og i skolen